Program profilaktyczny

Zał. Nr 2 do Statutu

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

„ŻYJ ZDROWO I BEZPIECZNIE”

ROK SZKOLNY 2010/2011

Ogólne cele programu profilaktycznego:

1. Promowanie zdrowego stylu życia.

Wspomaganie zdrowia fizycznego i psychicznego.

2. Bezpieczeństwo w szkole i poza szkołą.

Kontynuacja projektu „Szkoła bez przemocy”

3. Przygotowanie uczniów i rodziców do udzielania pierwszej

pomocy.

4. Promowanie postaw ekologicznych.

Cel ogólny:

Promowanie zdrowego stylu życia.

Wspomaganie zdrowia fizycznego i psychicznego.

*Zadania do realizacji*	*Formy realizacji*	*Uczestnicy działań*
1. Kształtowanie postaw dbania o higienę osobistą.	- pogadanki z wychowawcą, - przeglądy czystości, prowadzone przez pielęgniarkę szkolną, - fluoryzacja.	kl. I-VI
2. Poznanie roli zdrowego stylu życia w okresie dojrzewania.	- wychowanie do życia w rodzinie, - na lekcjach przyrody.	kl. V-VI
3.Walka z hałasem.	- pogadanki z wychowawcą, - lekcje muzyki, przyrody.	kl. I-VI
4. Kształtowanie nawyku aktywnego spędzania wolnego czasu.	- pogadanki na lekcjach wych.fizycznego, lekcjach wychowawczych i przyrody, - wycieczki klasowe, - ogniska, - udział w zawodach sportowych, - szkolne kółko sportowe, -organizacja wyjazdów na basen.	kl. I-VI
5. Poznanie znaczenia higieny pracy umysłowej.	- lekcje wychowawcze na temat np. znaczenia snu, efektywne metody uczenia się, organizacja właściwego odrabiania lekcji.	kl. I-VI
6. Poznanie skutków nadmiernego opalania się.	- pogadanka przed wakacjami, - lekcje przyrody.	kl. I-VI
7. Kształtowanie nawyku właściwego odżywiania się jako warunku zdrowia i prawidłowego rozwoju.	- lekcje środowiska, przyrody, lekcje wychowawcze, -wydawanie mleka lub jogurtu, - wydawanie posiłków dzieciom z rodzin najuboższych.	kl. I-VI
8. Prowadzenie profilaktyki wszawicy.	- pogadanka z pielęgniarką szkolną, - lekcje przyrody, - kontrola czystości prowadzona przez pielęgniarkę, - pogadanka z rodzicami.	kl. I-VI
9. Zachowanie czystości w toaletach, szatniach, walka z chorobami brudnych rąk.	- kontrola prowadzona przez pielęgniarkę szkolną, - lekcje przyrody, - dyżury uczniowskie.	kl. I-VI
10. Udział w imprezach promujących zdrowie.	- pogadanki, - spotkania z pielegniarką, - gazetki ścienne na korytarzach i w klasach.	kl. I-VI
11. Kształtowanie umiejętności współdziałania w zespole, akceptacja siebie i innych.	- lekcje wychowania fizycznego, wychowawcze, języka polskiego, - stosowanie aktywizujących form pracy w szkole.	kl. I-VI
12. Poznanie własnej wartości – zapoznanie z prawami ucznia, dziecka.	- zapoznanie z Konwencją Praw Dziecka oraz z Programem Wychowawczym Szkoły na lekcjach wychowawczych oraz zajęciach nauczania zintegrowanego.	kl. I-VI
13. Wyrabianie umiejętności kulturalnego zachowania wobec kolegów i koleżanek, osób dorosłych i niepełnosprawnych.	- samoocena zachowania podczas wystawiania ocen z zachowania, - pogadanki na lekcjach wychowawczych, przyrody, - dyżury uczniowskie.	kl. I-VI
14. Poznanie skutków palenia tytoniu, picia alkoholu, środków odurzających, dopalaczy, nadużywanie leków.	- pogadanki na lekcjach przyrody, wychowawczych, - zajęcia z profilaktyki uzależnień „Siedem kroków”	kl. I-VI
15. Zagrożenia dla zdrowia wynikajace z zanieczyszczenia środowiska naturalnego.	- lekcje przyrody, - pogadanki na lekcjach wychowawczych.	kl. I-V
16. Zasady bezpiecznego zachowania się wynikajace z kontaktu z roślinami trującymi oraz nieznanymi substancjami.	- lekcje przyrody.	kl. IV-VI

Cel ogólny:

Bezpieczeństwo w szkole i poza szkołą.

Kontynuacja projektu „Szkoła bez przemocy”.

*Zadania do realizacji*	*Formy realizacji*	*Uczestnicy działań*
1. Poznanie zasad bhp w czasie pracy i wypoczynku.	- spotkanie z rodzicami, - pogadanki przeprowadzone przez wychowawców i opiekunów pracowni przedmiotowych oraz nauczycieli wych. fizycznego prowadzone na bieżąco, - prowadzenie dyżurów uczniowskich na korytarzach, - przypomnienie zasad bhp przed wyjazdem na wycieczki turystyczno-krajoznawcze, wycieczki przedmiotowe, rajdy, - spotkanie z policjantem.	kl. I-VI
2. Poznanie zasad bezpiecznego posługiwania się urządzeniami elektrycznymi w gospodarstwie domowym.	- lekcje przyrody, techniki, informatyki, - zajęcia nauczania zintegrowanego.	kl. I-VI
3. Prowadzenie szkoleń na kartę rowerową i przeprowadzenie egzaminu.	- zajęcia prowadzone przez uprawnionego nauczyciela, - spotkanie z policjantem.	kl. IV
4. Zapewnienie bezpieczeństwa w drodze do szkoły.	- lekcje wychowawcze na początku roku szkolnego, - zapewnienie opieki podczas dowozu uczniów do i ze szkoły.	kl. I-VI
5. Pedagogizacja rodziców dotycząca bezpieczeństwa dzieci podczas prac polowych.	- spotkanie z rodzicami w okresie wzmożonych prac polowych, - spotkanie z policjantem.	kl. I-VI
6. Nauka właściwego zachowania się wobec propozycji nieznajomych.	- lekcje wychowawcze, - spotkanie z policjantem.	kl. I-VI
7. Poznanie zasad właściwego zachowania się w sytuacji, gdy zaatakuje pies lub spotka się zwierzę zarażone wścieklizną.	- pogadanka na lekcjach wychowawczych i zajęciach nauczania zintegrowanego, przyrody.	kl. I-VI
8. Ważne telefony.	- lekcje wychowawcze, przyrody, - informacja na gazetce ogłoszeń i gazetce SU.	kl. I-VI
9. Zorganizowanie dnia szkoły bez przemocy.	- konkurs plastyczny.	kl. I-VI
10. Wolontariat szkolny.	- pomoc w świetlicy socjoterapeutycznej.	kl. III-VI

Cel ogólny:

Przygotowanie uczniów i rodziców do udzielania pierwszej pomocy.

*Zadania do realizacji*	*Formy realizacji*	*Uczestnicy działań*
1. Pedagogizacja rodziców dotycząca udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach, np. złamania, stłuczenia, krwotoki, oparzenia, omdlenia, zatrucia..	- spotkanie z pielęgniarką szkolną.	rodzice
2. Zasady udzielania pierwszej pomocy w określonych sytuacjach (ukaszenia przez żmiję, kleszcze, owady, atak alergii)	- lekcje przyrody, techniki, - zajęcia nauczania zintegrowanego.	kl. I-VI
3. Uświadomienie rodzicom i uczniom możliwości uzyskania pomocy psychicznej na terenie szkoły.	- spotkanie z koordynatorem ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej.	kl. I-VI

Cel ogólny:

Promowanie postaw ekologicznych.

*Zadania do realizacji*	*Formy realizacji*	*Uczestnicy działań*
1. Kształtowanie nawyku dbania o najbliższe środowisko.	- udział w akcji „Sprzątanie świata”.	kl. I-VI
2. Uświadomienie zagrożeń dla środowiska wynikających z niewłaściwego wykorzystania zasobów naturalnych.	- „Święto Ziemi”- apel, - wystawa plakatów, - pogadanki.	kl. I-VI
3. Kształtowanie nawyku segregowania odpadów.	- gazetka szkolna, - segregowanie odpadów na terenie szkoły, - zbiórka baterii, pustych tuszy i tonerów.	kl. I-III SU
4. Kształtowanie nawyku oszczędzania energii.	- lekcje w pracowni komputerowej, - pogadanki.	kl. I-VI